segunda-feira, 8 de agosto de 2011

Sejam bem vindos ao nosso blog

Mensagem
Aos nossos alunos...
Na vida as coisas, às vezes, andam muito devagar. Mas é importante não parar. Mesmo um pequeno avanço na direção certa já é um progresso. Se você não conseguir fazer uma coisa grandiosa hoje, faça alguma coisa pequena.
Pequenos riachos acabam convertendo-se em grandes rios.
Continue andando e fazendo.
O que parecia fora de alcance esta manhã vai parecer um pouco mais próximo amanhã ao anoitecer se você continuar movendo-se para frente.
A cada momento intenso e apaixonado que você dedica a seu objetivo, um pouquinho mais você se aproxima dele.
Se você pára completamente é muito mais difícil começar tudo de novo.
Então continue andando e fazendo. Não desperdice a base que você já construiu. Existe alguma coisa que você pode fazer agora mesmo, hoje, neste exato instante.
Pode não ser muito mas vai mantê-lo no jogo.
Vá rápido quando puder. Vá devagar quando for obrigado.
Mas, seja, lá o que for, continue. O importante é não parar!!!

Cálculo Diferencial

Ementa de Cálculo Diferencial
  1. Limite e Continuidade
  2. Derivada
Bibliografias
  • Básica
FLEMMING, Diva Marília; GONÇALVES, Miriam Buss. Cálculo A. São Paulo: Makron Books, 2007.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
THOMAS, George B. e outros; Cálculo. São Paulo: Makron Books, Vol 1. 2006.

  • Complementar
LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. São Paulo: Harbra, 1986.Vol 1
STEWART, James. Cálculo. 4.ed. São Paulo: Pioneiro Thompson Learning, 2001. Vol 1

Lei das Diretrizes e Bases da Educação

Download: http://uploaddearquivos.com.br/download/ldb_5ed.pdf

Cálculo Diferencial

Bom Dia, pessoal.
Segue o link para download de um excelente livro de Cálculo I.

quarta-feira, 27 de julho de 2011

sexta-feira, 5 de novembro de 2010

QUAL O DIA DA SEMANA VOCÊ NASCEU ?

QUAL O DIA DA SEMANA VOCÊ NASCEU ?

Esse passatempo é bastante curioso. Embora exista uma justificativa matemática, não iremos entrar nesse mérito. Vale só como brincadeira e é um ótimo exercício de interpretação de texto. Acompanhe as etapas a seguir:
  1. Calcule quantos anos se passaram desde 1900 até o ano em que você nasceu:
  2. Calcule quantos 29 de fevereiro existiram depois de 1900. Para isso, basta dividir por 4 o número obtido na 1ª etapa, sem considerar o resto da divisão:
  3. Considere o dia do nascimento.
  4. Considerando o mês do nascimento, obtenha o número associado a ele, que está na tabela abaixo.

Janeiro - 0 Fevereiro - 3

Março - 3 Abril - 6

Maio - 1 Junho - 4

Julho - 6 Agosto - 6

Setembro - 5 Outubro - 0

Novembro - 3 Dezembro - 5

5. Da soma dos números obtidos nas quatro primeiras etapas, obtenha o resto da divisão por 76) Procure na tabela abaixo o número obtido na 5ª etapa e terá o dia da semana em que você nasceu .


Domingo - 0 Segunda - 1 3ª feira - 2 4ª feira - 3

5ª feira - 4 6ª feira - 5 Sábado - 6

Que tal ? Interessante não ?

sábado, 30 de outubro de 2010

Ave matemático cheio de malícia,O temor esteja convosco,Bendita seja a prova de vossa cabeça,Socorro!!!Santa cola, mãe do aluno,Rogai por nos agoraE no choro da má sorte,Amém.Mestre matemático que estais na sala,Santificada seja a vossa prova,Seja de Álgebra ou geometria,O zero de cada dia não nos dai hoje,Perdoai as nossas bagunças,Assim como perdoamos os vossos teoremas,Não nos deixais cair em recuperação,Mais nos livrai da reprovação,Amém





Autor Desconhecido

Uma equação é fogo para se resolveré igualdade difícil e de grande porteé necessário saber todas as regrase ter até uma boa dose de sorte.
A primeira coisa a ter em contaquando se olha uma equaçãoé ver se tem parênteses,é que umas têm outras não.Se tiver, é por ai que tudo deve começar.Sinal "+" antes: fica tudo igual.Mas tudo o que vem a seguir se deve trocarse antes do parênteses o "-" for o sinal.
A seguir...alerta com os denominadores!Todos têm que ter o mesmo para se poder avançar.Os sinais negativos antes de fracçõessão degraus onde podem tropeçar.
É preciso não esquecer nenhum sinale estar atento ao coeficiente marotoe se um termo não interessa de um ladomuda-se o sinal e passa-se para o outro.
Quando a incógnita estiver sozinhapodemos então dar a tarefa por finda. E então,sem nunca esquecer o que foi feitoescreve-se o conjunto solução.

Pra que dividir sem raciocinarNa vida é sempre bom multiplicar E por A mais B Eu quero demonstrar Que gosto imensamente de você
Por uma fração infinitesimal, Você criou um caso de cálculo integral E para resolver este problema Eu tenho um teorema banal
Quando dois meios se encontram desaparece a fração E se achamos a unidade Está resolvida a questão
Prá finalizar, vamos recordar Que menos por menos dá mais amor Se vão as paralelas Ao infinito se encontrar Por que demoram tanto os corações a se integrar? Se infinitamente, incomensuravelmente, Eu estou perdidamente apaixonado por você.

António Carlos Jobim/Marini Pinto (1958)

É muito importante, perfeita geometria! Seu corpo é um teorema bem-estruturado, com linhas geométricas perfeitas. Seu nome é Álgebra. Sonha em ser modelo fotográfico. Gosta de andar na moda, mostrando bem suas curvas medianas. É muito conhecida em seu bairro, comunicativa e traça sempre planos cartesianos. As garotas querem imitá-la. Já os garotos comentam que ela é diferente, parece em crescimento estrutural. Faz os meninos viajarem na proporção de suas pernas bem-desenhadas. Sua prima distante em segundo grau está sempre com ela, por ali, olhando a área e determinando o lugar seguro para aparecer em grande estilo, como um par perfeito. Os garotos dizem que Álgebra tem uma potência para encantar e vive estabelecendo conexões matemáticas com eles. Sua mãe, dona Incógnita, orienta a filha, diz que ela deve andar com roupas decentes, porque suas curvas são produtos supernotáveis e seu corpo é tão perfeito, que parece um pouco numérico. E ela não quer uma filha falada no bairro. Seu pai, senhor Cateto, é oposto a tudo isso, tem uma opinião diferente. Acha que sua filha tem outras qualidades que podem ser mostradas proporcionalmente. Além de sua beleza física, Álgebra, segundo o pai, está sempre bem-informada, pois lê jornais, livros e revistas. Justifica, inclusive, que muitas garotas da idade de sua filha não têm 10% do que ela tem, porque a filha não é só uma beleza sem solução, mas uma garota de porcentual com potência de alto crescimento. Álgebra terá um futuro brilhante, pois possui altíssima inteligência, racionalidade, capacidade para pensar e decidir o que será melhor para sua vida. Talvez, conheça um X ou Y, faça cálculos algébricos e deixe de ser uma incógnita.

Jéssica Holanda do Nascimento - Caucaia/CE

terça-feira, 10 de agosto de 2010

Para alguém muito especial...Você, estudante é quem pode se considerar uma pessoa muito batalhadora.Uma pessoa que batalha todo dia, à busca de mais conhecimento a cada instante.Alguém, que luta para alcançar seus objetivos, sem nunca ter pensado em desistir. É como se essa palavra não existisse no seu vocabulário. Alguém que jamais quer estar em primeiro lugar,sem jamais ter passado por cima de qualquer pessoa que seja.Estudante não tem idade, pode ser que tenha seis ou sessenta anos não importa, o importante é que cada pessoa um dia já foi ou vai ser um verdadeiro e um eterno estudante.Parabéns a você estudante pelo seu dia.
Um abraço a todos os meus alunos
Profº. Jozan Medeiros

quinta-feira, 27 de maio de 2010

Calculadora Cientifica

Calculadora científica com gráficos portátil. Muito interessante para cálculos e desenho de gráficos. Tem opções avançadas como regressão linear.

Download:http://www.4shared.com/file/-mhqH2hN/Calculadora_Grfica_Cientfica_P.html

quinta-feira, 25 de março de 2010

Palíndromos ...................

Palíndromos podem ser palavras ou frases que são iguais quando lidas de frente para trás e de trás para frente. Alguns exercícios de análise combinatória envolvem palíndromos. Aqui, só por curiosidade, mostramos alguns.

Por Exemplo:
  1. ALÔ BOLA
  2. AME O POEMA
  3. AMOR A ROMA
  4. ANA
  5. ANOTARAM A DATA DA MARATONA
  6. O ROMANO ACATA AMORES A DAMAS AMADAS E ROMA ATACA O NAMORO

Você conhece algum outro palindromo? Então deixe aqui postado em nosso blog.

..

Você conhece o número mágico?

1089 é conhecido como o número mágico. Veja porque:
Escolha qualquer número de três algarismos distintos: por exemplo, 875.
Agora escreva este número de trás para frente e subtraia o menor do maior:
875 - 578 = 297
Agora inverta também esse resultado e faça a soma:
297 + 792 = 1089 (o número mágico)
Aviso: antes que você nos envie um e-mail dizendo que não funciona com determinados números, lembramos que devem ser usado três dígitos no cálculo. Exemplo:
574 - 475 = 099
099 + 990 = 1089

Você sabe o que são números amigáveis?

Números amigáveis são pares de números onde um deles é a soma dos divisores do outro.

Por exemplo, os divisores de 220 são 1, 2, 4, 5, 10, 11, 20, 22, 44, 55 e 110, cuja soma é 284.

Por outro lado, os divisores de 284 são 1, 2, 4, 71 e 142 e a soma deles é 220. Fermat descobriu também o par 17.296 e 18.416. Descartes descobriu o par 9.363.584 e 9.437.056.

quinta-feira, 11 de março de 2010

DESAFIO 03



Observe desenho acima. Não, não é uma nova dieta rica em refrigerante. Cada letra representa um algarismo de 0 a 9. Para Qual a operação fique correta, qual o valor de cada letra?

Poema: Escola é - Paulo Freire
















Escola é
... o lugar que se faz amigos.
Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.
O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,
É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.(Paulo Freire)

segunda-feira, 8 de março de 2010

DESAFIO 1

Cada letra assume um único valor, de 0 a 9. Determine o valor de cada letra no criptograma:



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